基于5E教学模式的力的合成教学设计

• 作者: 刘艳梅 徐晓梅
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: “5E”教学模式 力的合成 自主探究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 50-54
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

基于建构主义提出的"5E"教学模式,强调在教学过程中充分发挥学生的主体作用,让学生自主建构知识。文章基于"5E"教学模式,对高中物理"力的合成"课题尝试做了教学设计。设计通过让学生自主探究求力的合成方法,合作交流解释实验结果,并引导学生在掌握基础知识的前提下进行迁移,培养学生的物理学科核心素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓梅	云南师范大学物理与电子信息学院	117	113	4.0	8.0
2	刘艳梅	云南师范大学物理与电子信息学院	4	0	0.0	0.0