基于微课打造高中生物高效课堂实践探究

• 作者: 倪利芳
• 来源期刊: 中小学电教:综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 微课教学 高效课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文从微课的概念及特点入手,分析了高中生物微课教学对于激发学生学习兴趣、落实因材施教的育人理念等具有积极意义。在具体实践中,教师要切实发挥好微课教学的优势,让课堂彰显出更多的活力和精彩,满足学生的多样化学习需求,培养学生主动学习意识,打造更为高效的高中生物课堂。

作者信息

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1	倪利芳		1	0	0.0	0.0