医教协同背景下临床教学改革中教师团队激励发展的探索与实践

• 作者: 徐袁瑾 蒋益 邵莉 钮晓音
• 来源期刊: 中华医学教育探索杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 医教协同 整合医学 教师团队发展 骨干教师教学激励计划
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: E020
• 页数: 1页
• 分类号: R-05
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.2095-1485.2020.12.120

摘要

在医教协同背景下统筹推进医学教育改革，教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下，建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队，在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全面落实的"最后一公里"。同时，改革按学时计酬的绩效制度，出台与各环节相对应的规章制度，健全督导机制，夯实医教协同机制，促进了教师共同体发展，全面提升了医学教育质量。