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摘要:
初中道德与法治是一门以社会主义核心价值体系为导向,融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容,旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展的综合性课程。学科教师应积极摒弃理论说教,以生为本,注重选取源自生活的具有教育意义的现实问题、现实事例作为教学素材,着重培养学生理性看待当前国内国际形势的思维.
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主体性地位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用抗“疫”素材 落实学科教学任务
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 以生为本 教学素材 综合性课程 社会主义核心价值体系 学科教师 初中道德与法治 国内国际形势 法律意识
年,卷(期) fjjy_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖世平 3 0 0.0 0.0
2 傅玉霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以生为本
教学素材
综合性课程
社会主义核心价值体系
学科教师
初中道德与法治
国内国际形势
法律意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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18477
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