“四重四培”——小学三年级作文入门的有效途径

• 作者: 鲁会
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学一、二年级的孩子在语文学利上接受得较多的是拼音和字、词、句,到了小学三年级孩子就要开始写作文.孩子刚刚接触作文比较陌生,对作文有“老虎吃天,无处下嘴”的感觉,很多同学写出的作文颠三倒四,前言不搭后语.那么如何才能引导小学三年级孩子顺利“作文入门”呢?我认为“四重四训”是作文入门的有效途径.

作者信息

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1	鲁会		1	0	0.0	0.0