基于课堂教学录像的高校青年教师课堂教学能力评价

• 作者: 李粉红 李超
• 来源期刊: 微型电脑应用
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学录像 课堂教学能力 AHP群组决策法
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

以在课堂教学技能竞赛中的课堂教学录像环节作为研究对像,通过文献研究与实践思考,借助AHP群组决策法构建课堂教学能力评价递阶层次体系,用专家赋权法获得排序权重并进行可靠性及非参数检验,并用权重算术平均法对群组权重集结,获得指标权重,用于评价青年教师课堂教学能力.从实证结果来看,课堂讲授能力在课堂教学中权重最大,而教师对教学内容娴熟、精要的讲授,教学目标明确、重点突出难点处理得当,讲授思路清晰启发学生思考等有助于教师个人课堂教学能力提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李粉红		28	61	4.0	6.0
2	李超		58	110	5.0	6.0