几何直观有效应用于小学数学教学中的策略分析

• 作者: 陈冰峰
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 几何直观 应用策略 分析探讨
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.213

摘要

小学数学教学中应用几何直观教学法,能使抽象的数学问题变得生动、具体,有利于促进学生理解与掌握,从而有效提高数学课堂教学效率.基于此,本文将围绕几何直观应用于小学数学教学中的策略展开探讨和分析,期望能为相关教育者提供一些有益启示.