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农村学校仪式教育的价值、问题与改进
农村学校仪式教育的价值、问题与改进
作者:
耿歌
金保华
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
农村学校
仪式教育
价值
问题
改进
摘要:
学校仪式教育蕴含着丰富的情感意蕴与育人价值,在农村学生的成长与发展过程中发挥着其他教育教学活动不可替代的独特价值与功能.当前,农村学校仪式教育开展较为滞后,在规范性、体验感、实效性以及特色化等方面存在着一些问题,亟待有针对性地采取举措予以改进与完善.
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文献信息
篇名
农村学校仪式教育的价值、问题与改进
来源期刊
教学与管理(理论版)
学科
关键词
农村学校
仪式教育
价值
问题
改进
年,卷(期)
2020,(11)
所属期刊栏目
学校管理
研究方向
页码范围
43-45
页数
3页
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中文
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教学与管理(理论版)
主办单位:
太原师范学院
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
开本:
出版地:
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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11903
总下载数(次)
15
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