《女歌手》的课堂教学设计及思考 ——情感互动的错位与复位

• 作者: 苏晓花
• 来源期刊: 语文教学与研究（下半月）
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 158-159
• 页数: 2页
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓花		6	0	0.0	0.0