小学音乐口风琴进课堂的研究及实践

• 作者: 董昕
• 来源期刊: 海风
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术鉴赏能力 小学音乐 口风琴 辅助教学 小学学科教学 进课堂 教学应用 教学效果
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

音乐作为一门艺术性较强的学科,在小学学科教学中受到越来越广泛的关注,音乐教育能够培养学生的艺术鉴赏能力,促进学生综合素质发展。而在小学音乐教学中,为了达到更好的教学效果,教师通常都会运用乐器辅助教学,而口风琴这种乐器因其演奏简单的特点,在小学音乐课堂中受到了重点关注。因此,本文就重点探究口风琴在小学音乐课堂中的教学应用。

作者信息

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1	董昕		1	0	0.0	0.0