提纲挈领,提高课堂教学效率——以《中国古代建筑的特征》教学为例

• 作者: 张世华
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 精读课文 中国古代建筑 社科类 提高课堂教学效率 理解障碍 专业术语 教学重点 九大
• 年，卷（期）: hbjyb_2020,（8）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

《中国古代建筑的特征》是一篇社科类文本,文章介绍了中国古代建筑的特征及其原因,并概述了中西方建筑的共同点。这篇文章内容丰富,专业术语较多,但在教材中却是一篇精读课文。笔者反复研读课文,最终确定将"语法""词汇"和"可译性"三个词语作为教学重点。中国古代建筑的九大特征是课文的第一部分,虽然是课文的重点,但对于高中生而言,没有理解障碍,本文的难点是"中国古代建筑呈现九大特征的原因"。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世华		6	0	0.0	0.0