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摘要:
师生互动,是以学生为本的当代教育中最重要的一环,在以语文为代表的人文类学科中,其意义尤为重要。在小学语文教学中充分利用师生互动,能够为课堂营造和谐氛围,推动探究式教学的开展,并借此革新教学理念,促进学生的全面成长。在师生互动中,也要充分关注形式的多样性、互动的目标性等,全面提升小学语文课堂教学的实效性。
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文献信息
篇名 师生互动在小学语文教学中的应用价值
来源期刊 中华活页文选:教师 学科 教育
关键词 师生互动 小学语文 应用价值
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G623.2
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
小学语文
应用价值
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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