基于“生活教育理论”的小学语文综合性学习研究

• 作者: 宋帅丹
• 来源期刊: 中华活页文选:教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生活教育理论 小学语文 综合性学习
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

综合性学习属于新课程理念中的重要学习方式,有利于提升学生的语文素养,促进学生学习方式、学习质量的转变,是实现实践学习、探究学习、综合学习、主动学习的关键。当前的综合性学习中,教师需要有效引导学生,积极融入生活教育理论,这样可以提升教育的质量。