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摘要:
现阶段语文教育中存在一个问题:课堂枯燥无趣,使学生学习失去动力。为了能够创建高效的语文课堂,让小学语文课堂充满生机与童趣,本文从意义以及措施两个方面进行了简单探讨,希望能够给教育工作者一定的启发。
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生机
活力
浅谈如何让小学数学课堂充满生机和活力
设置悬念
激发兴趣
动手操作
寻求乐趣
让语文课堂充满活力
语文课
课堂
活力
内容分析
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文献信息
篇名 如何让小学语文课堂充满生机与童趣
来源期刊 中华活页文选:教师 学科 教育
关键词 小学语文 生机 童趣
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
生机
童趣
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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