在线教育助力文科院校程序设计类课程的开展

• 作者: 刘琴
• 来源期刊: 计算机时代
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教育 教学改革 教学设计 文科学校
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 79-81
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16644/j.cnki.cn33-1094/tp.2020.12.022

摘要

在文科学校开设程序设计类课程有着天然的教学难度,而线上、线下教学相融合的混合式教学能有效地解决这一难题.文章分析了课程的特点,教学对象的特点,在教学设计、激励机制等多方面引入了在线教育,推动了教学创新,提高了学习效果,教学质量得到显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘琴		22	68	5.0	7.0