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摘要:
分层练习对小学阶段中高年级的学生来讲其实非常重要,因为知识的学习是一个循序渐进的过程,如果不能掌握和了解阶段性的学习目标,就无法进行下一个阶段的学习.所以,在中高年级的数学知识传授过程中,教师要明确分层练习的授课方式,这样就能呈现出优质的教学效果.本文论述了如何在小学中高年级教学过程中采用分层练习的手段来促进学生能力的提升,希望能以此方式衍生出更多的分层教学策略.
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文献信息
篇名 小学中高年级数学教学中的分层练习
来源期刊 数学大世界(上旬版) 学科
关键词 小学 中高年级 数学教学 分层练习
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 学练研究
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学
中高年级
数学教学
分层练习
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期刊影响力
数学大世界(上旬版)
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