教育心理学在高中政治课教学中的渗透

• 作者: 李梅香 林炜
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治 学科心理 高中
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 学科心育
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G44
• 字数: 2653字
• 语种: 中文

摘要

知识涉及范围广、理论性强、时政性特征鲜明,是高中政治课程的学科特色.高中政治教学中恰当运用心理学,可以为学生营造一片快乐学习的沃土;巧妙运用"7±2"法则、"U形记忆"规律、"艾宾浩斯遗忘曲线"规律等心理学原理,有助于引领学生找寻知识的天空,帮助学生打开自信的窗户,进而激活核心素养背景下的政治课堂,实现高效学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林炜		6	0	0.0	0.0
2	李梅香		1	0	0.0	0.0