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摘要:
如今社会,很多幼儿园和家长为了能让孩子"领先在起跑线",都会选择让孩子早早接触智力教育,而忽略了孩子在幼儿时期本应有的德、智、体、美全面发展的教育.本文主要阐述幼儿教育小学化的现状,并给出相应的解决策略.
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浅议幼儿教育小学化倾向的现状及对策
幼儿教育
小学化
现状
对策
幼儿教育的小学化倾向与去小学化策略
幼儿教育
小学化倾向
去小学化
策略建议
试论新时期幼儿教育"小学化"倾向的现状及解决对策
幼儿教育
'小学化'倾向
幼儿发展规律
幼儿教育小学化倾向现状及对策分析
幼儿教育
小学化倾向
现状
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿教育小学化倾向的现状及策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 幼儿教育 小学化倾向 现状 策略
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1870字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓华 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
小学化倾向
现状
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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