作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
想要在游戏化作为背景的幼儿园中建设好美育课程,第一步就需要将美育融合到游戏情境当中,重视环境氛围;还需要把游戏和美育联系起来,让幼儿能够得到最为真实的感受;然后需要融美育到游戏的角色里,这样能培养幼儿的责任感。
推荐文章
幼儿园课程游戏化建设例谈
课程游戏化
学前教育
幼儿园课程游戏化实现途径
幼儿园课程
游戏化
实现途径
幼儿园课程游戏化实现途径探析
幼儿园课程游戏化
途径
学前教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园游戏化美育课程的探索与建设研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 幼儿园游戏化 美育课程 环境氛围
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0182-0182
页数 1页 分类号 C
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李聪 河北省唐山市乐亭县庞各庄中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园游戏化
美育课程
环境氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
6203
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导