心血管内科教学中不同带教模式的效果

• 作者: 张丽娥
• 来源期刊: 中外女性健康研究
• 关键词: 心血管内科 带教模式 传统模式 以案例为中心模式
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 医教管理
• 页码范围: 189,198
• 页数: 2页
• 字数: 1351字
• 语种: 中文

摘要

目的:探究心血管内科教学中不同带教模式的效果.方法:2018年9月至2019年8月,选择本院心血管内科实习医师进行研究,共50例,按姓氏拼音顺序编号,利用抽签法分对照组和研究组,各25例,前者给予常规带教模式,后者采取以案例为中心的带教模式,比较两组实习医师出科成绩和带教满意度.结果:研究组理论成绩、实操成绩、病例分析成绩均高于对照组,P<0.05;研究组带教满意度为96.00％,高于对照组的76.00％,P<0.05.结论:在心血管内科教学中,以案例为中心的带教模式较传统模式应用价值更高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娥		8	32	2.0	5.0