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摘要:
游戏是幼儿园的基本活动,也是幼儿最喜爱的活动。有效的游戏分享是教师进行观察和指导的重要环节。通过教师和幼儿之间的交流,找寻有价值的交流内容,采用适宜、合理的分享方法,运用有效的回应促进幼儿进行经验分享,从而让他们能够更好地进行深度学习。
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内容分析
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文献信息
篇名 科学游戏分享 助推幼儿深度学习
来源期刊 启迪与智慧:上 学科 教育
关键词 幼儿 游戏分享 深度学习
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G61
字数 语种
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1 刘昀 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
游戏分享
深度学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧:上
月刊
1674-389X
22-1391/G0
吉林省长春市卫星路5746号
12-345
出版文献量(篇)
5937
总下载数(次)
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