浅谈生活化背景下小学语文作文教学探究

• 作者: 张丽梅
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 生活化 小学语文 作文教学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 38
• 页数: 1页
• 字数: 1793字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的深入改革，在小学语文课程中也要适应新的教学要求，开展对教学方式和教学目标的创新，生活化的方式就是一种非常有效的教学手段，可以形成多样化的教学模式，促进学生综合素质的培养。在小学语文教学中对学生进行作文的指导，就不能总是以传统的方式为主，需要加强对学生的兴趣引导，充分利用学生日常生活中的知识内容，对学生进行兴趣的培养，引导学生利用生活中的知识进行作文练习，提高学生的作文水平。本文首先对生活化背景下小学语文作文教学的重要作用进行简单的分析，然后重点对生活化背景下小学语文作文教学的策略进行深入

作者信息

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1	张丽梅		6	0	0.0	0.0