“语文”教育本体论研究之反思

• 作者: 邓维策
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 本体论 研究者 书面语
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

"语文"是什么的问题是"语文"课程的根本问题,对这个问题的研究,时间之长,参与人员之广,较汉语中的其他语词而言,是前所未有的。有研究者把本体论思想引入到对"语文"的研究中来,用哲学的原理来解决课程的根本问题,应该说,为解开斯芬克斯之谜带来了一线亮光。但是,有人认为:"日本也于20世纪30年代之后逐渐把‘本体论’改为‘存在论’,到20世纪50年代后期几乎不用‘本体’之说了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓维策		51	12	2.0	2.0