引导小学生在习作中表达真情实感的方法

• 作者: 钟爱民
• 来源期刊: 教师博览:下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 习作教学 真情实感
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

在当前的教育改革背景下,小学语文作文教学面临的问题比较突出。其中,学生在写作中缺乏真情实感是比较普遍的现象,这也说明学生的语文综合能力还相对薄弱。教师应对学生习作中缺乏真实情感的表现及产生的原因进行分析,找出使之表达出真情实感的途径,推动习作教学的研究及语文教学工作的良好开展。

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1	钟爱民		1	0	0.0	0.0