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摘要:
近年,信息技术在教育领域的普及范围越来越广,这对教师的教学模式和教学方法提出了更高要求。在开展小学语文教学活动中,可以借助信息技术来开展课堂教学活动,同时还可以应用合作学习模式来强化学生的课堂主体意识,这对于提高小学语文课堂教学效果和学生语文学习效率具有重要意义。
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策略
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合作学习
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阅读教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息化环境下小学语文学生合作学习能力提升策略
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 合作学习能力 小学语文 能力提升
年,卷(期) jyxxhlt_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲忠彬 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习能力
小学语文
能力提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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