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摘要:
在"互联网+"时代大浪潮的推动下,网络信息技术正逐渐渗透和改变着传统高等教育的面貌.高职院校为适应信息网络时代的需求,必须结合传统面授课堂和新兴网络课堂的优势,形成混合教学模式.文章通过初步探索基于移动学习A PP平台的混合教学模式在高职院校的应用及现状,并提出相应建议,旨在激励教师走出传统教学模式,培养学生终身自主学习的能力,使混合教学模式成为高校课堂教学改革的重点方向,进而有效提高高职院校的教学质量.
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文献信息
篇名 基于移动学习APP平台的高职混合教学模式探索
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 移动学习APP平台 高职院校 混合教学模式 教学改革
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 牛朝霞 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习APP平台
高职院校
混合教学模式
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
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