基础教育是国家机制和社会历史文化的体现——美国基础教育公立高中考察报告

• 作者: 骆志煌
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学管理水平 现代教育理念 促进作用 基础教育 社会历史文化 教育视野 考察报告 人才培养模式
• 年，卷（期）: fjjy_2020,（19）
• 页码范围: 18-20
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

2019年岁末至翌年初上中旬,福建省普通高中名校长教育教学管理能力提升研修班的20名示范高中建设学校的校长,赴美国开展为期21天的教育考察和参访研修。3周时间的学习研修拓展了我们的教育视野,从基础教育国际化的角度了解和审视美国的K12教育成果和人才培养模式,对我们立足中国国情,更新现代教育理念,提升高中学段教育教学管理水平和办学治校能力等有一定的促进作用。

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1	骆志煌		10	0	0.0	0.0