作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2019年岁末至翌年初上中旬,福建省普通高中名校长教育教学管理能力提升研修班的20名示范高中建设学校的校长,赴美国开展为期21天的教育考察和参访研修。3周时间的学习研修拓展了我们的教育视野,从基础教育国际化的角度了解和审视美国的K12教育成果和人才培养模式,对我们立足中国国情,更新现代教育理念,提升高中学段教育教学管理水平和办学治校能力等有一定的促进作用。
推荐文章
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
当代美国基础教育改革述评
当代
美国
基础教育
改革
美国基础教育课程改革述评
美国
教育改革
基础教育
课程标准
我国基础教育阶段媒介素养教育途径探索
基础教育
媒介素养教育
途径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基础教育是国家机制和社会历史文化的体现——美国基础教育公立高中考察报告
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 教学管理水平 现代教育理念 促进作用 基础教育 社会历史文化 教育视野 考察报告 人才培养模式
年,卷(期) fjjy_2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-20
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆志煌 10 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学管理水平
现代教育理念
促进作用
基础教育
社会历史文化
教育视野
考察报告
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导