深化教学改革 优化小学音乐课堂教学的实践研究

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 音乐 优化 落实 探索 情境 课堂 参与 创作
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 156-157
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7

摘要

本文主要通过教师备课,课堂情境活动的创设,“音乐为本”与“主体参与”的融合几个方面,对优化课堂教学进行了思考和研究,以期提高课堂教学的效率,进一步落实新课程的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
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