微信平台读片与传统早读片结合在影像学临床教学中的应用

• 作者: 刘希胜 孙娜娜 袁梅
• 来源期刊: 实用放射学杂志
• 学科: 医学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 继续教育
• 页码范围: 1693-1695
• 页数: 3页
• 分类号: TN919|R812
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1671.2020.10.040

摘要

近年来,CT和MRI等影像方法在飞速地发展,影像诊断在临床工作中的重要性日益凸显,如何培养影像诊断人才满足临床需要亦是日趋重要.医学影像的快速发展带来了更多的影像新设备及新技术,这需要影像科医师和医学生不断学习和提升自身的业务水平.而影像诊断是一门实践性很强的学科,课本的理论知识必须要与影像读片实践结合在一起,这也是医学生向临床医师转变的重要过程[1].影像诊断水平的提高没有快速成功的捷径,必须通过大量的读片训练来提升.早读片是影像诊断医师最基本又必不可少的学习形式,是医学生们学习正确书写影像报告的一个重要前提.基于PACS的传统早读片通过动态的多信息的影像图片来分析讲解,有助于提高医学生们的学习兴趣和影像诊断思维的培养.微信构建的读片平台是近年来的新兴事物,已经被较为广泛地应用于医学领域.通过微信公众号推送病例读片,可以实现更多的资源共享,此学习形式更为灵活.现就目前影像读片的现状及笔者所在医院的读片形式进行分析探讨,以寻求有效的读片模式.