这条小鱼在乎! ——做一名具有成长型思维的心理教师

• 作者: 张爱青
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成长型思维 固定型思维 职业生涯
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 教师成长
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4480字
• 语种: 中文

摘要

既然人的一生不是固定不变的,人也可以不断成长,那么就不该用"固定型思维"的方式去看待人生中的那些阶段性失败,更不该用自己某一阶段的过失与失败去禁锢自己的一生.在3个有哲理性故事的陪伴下,通过咨询、整理、复盘,记录自己与心理咨询的一段旅程,也记录自己的不断成长,同时,学会感恩、学会敬畏,学会爱与陪伴,并找到人生幸福的方向和意义——做一名具有成长型思维的心理教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱青		1	0	0.0	0.0