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摘要:
古诗词是中华传统文化的精髓,古诗词教学对提升学生文化修养和审美情趣,培养热爱祖国语言文字的情感,丰富学生的精神世界有着重要的意义。但由于古诗词语言凝练、意境深远,传统的内容分析式教学很难收到良好的效果。本文立足小学生的认知特点和个性化学习需求,探讨利用信息技术趣化导入方式、链接背景资料、适度拓展延伸等方面的路径和方法,以期为创新小学古诗词课堂教学提供参考和借鉴。
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文献信息
篇名 浅议运用信息技术手段创新小学古诗词教学
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 古诗词教学 信息技术 应用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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古诗词教学
信息技术
应用策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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