基于SPOC的中职《AUTOCAD制图》课程混合式教学设计

• 作者: 余霞
• 来源期刊: 广东教育:职教
• 学科: 教育
• 关键词: 在线学习 线上教学 混合教学模式 混合式教学 课堂教学 线下 翻转课堂 协作学习
• 年，卷（期）: gdjyzj_2020,（8）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G43

摘要

SPOC(Small Private Online Course)即小规模私有在线课程,我们可以借助MOOC教学和课堂教学的优势,设计和实施在线学习、课堂教学和协作学习的混合教学模式,充分发挥线下和在线学习的优势。本研究利用翻转课堂的理念,建设校内SPOC课程,采用线上教学和线下教学相结合的混合式教学对SPOC课程进行重构,探索一种有效的课堂教学模式,以提高和改善教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余霞		4	1	1.0	1.0