师范专业认证下师范生专业能力培养策略研究——以B师范学院为例

• 作者: 王晓庭 贺晋秀
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 专业认证 师范生 专业能力 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教师教育
• 页码范围: 99-102
• 页数: 4页
• 分类号: G650
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.12.027

摘要

当前,在普通高等学校师范类专业认证背景下,对师范生专业能力培养策略的研究更显重要.通过对师范生专业能力方面调查问卷的统计结果,分析现状,针对教学实践缺乏连续性和支撑力、教学能力与教育管理能力短板问题突出和教学研究能力缺位发展这三个问题,相应给出强化教学实践保障、筑牢师范生教育教学能力根基和推进研究性学习策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺晋秀		13	46	3.0	6.0
2	王晓庭		2	0	0.0	0.0