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摘要:
张卓老师《不同物质的导电性能》的物理实验微课教学,以北师大版义务教育教科书物理教材九年级全一册第九章第三节的教学内容为基础,以培养学生物理学科核心素养为目标。张老师从学生已有的认知出发,利用一次次的质疑,逐步改进实验中的电流检测工具,通过实验现象使学生清晰掌握不同物质的导电性能,通过实验改进使学生产生追求科学本质的欲望。
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文献信息
篇名 不同物质的导电性能
来源期刊 新课程教学:电子版 学科 教育
关键词 物理教材 物理学科核心素养 电流检测 张老师 实验改进 义务教育 北师大版 科学本质
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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物理教材
物理学科核心素养
电流检测
张老师
实验改进
义务教育
北师大版
科学本质
研究起点
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
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