教学文本解读的角度例说

• 作者: 张后安
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 文本解读 语言角度 人的角度 社会角度
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 27-30
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

文本的解读能力是语文教师进行教学的最基本的最重要的能力.教学文本的内容是对自然、社会、人生的反映,教师将教学文本的解读过程和思考内容转化为教学过程和教学内容,可以有意识地培养学生的鉴赏能力和思考探究能力.教学文本,可以从语言角度、人的角度(包括情感、人性、审美)、社会的角度(包括历史和文化)进行解读,拓展解读的思维路径.