教育学“赫氏难题”与研究方式的转型因应

• 作者: 伍红林
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 著名教育学家 教育学 解决路径 历史回顾 独特性 难题
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

一、教育学“赫氏难题”及解决路径的历史回顾什么是和如何形成教育学的独特性?这是事关教育学持续发展的“赫氏难题”。二、追寻“赫氏难题”解决路径的新可能“赫氏难题”已经拷问了世界教育学者200多年,于此,笔者特别提及两位当代著名教育学家。