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中职生发散性思维培养策略研究 ——以"色彩构成"课程为例
中职生发散性思维培养策略研究 ——以"色彩构成"课程为例
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摘要：
通过发散性思维方式在色彩构成课程上的研究应用,针对课程特点,进一步剖析发散性思维方式在色彩构成中的必要性,通过多向思维、形象思维、抽象思维更深入地阐述其具体在实际教学中的综合应用.
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中职教育
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教育
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研究主题发展历程
节点文献
发散性思维
色彩构成
中职学生
创造能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
牡丹江教育学院学报
主办单位：
牡丹江教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2323
CN：
23-1462/G4
开本：
大16开
出版地：
牡丹江市光华街476号
邮发代号：
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
8188
总下载数（次）
31
总被引数（次）
12998
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