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培养问题意识,提升数学教学效益
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摘要：
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培养问题意识提升数学思维——小学数学学生问题意识的培养
问题意识
小学数学
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初中数学教学中学生问题意识的培养
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期刊影响力
中学数学
主办单位：
湖北大学
湖北省数学学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-7572
CN：
42-1167/O1
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市友谊大道368号湖北大学校内
邮发代号：
38-69
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
13426
总下载数（次）
6
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