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摘要:
本文分析了有色金属冶金学课程教学方法的现状,重点讲解了兰州理工大学近年来尝试开展的"小组讨论汇报式"教学方法的基本情况,分析了实施效果,并提出"小组讨论汇报式"教学是一种开放式的教学方法,具有课内与课外结合、理论与实践相结合的特点,是一种集查阅文献资料、调查研究、分析、处理信息,撰写报告、汇报交流,团队合作等多种能力培养为一体的开放性教学模式.
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文献信息
篇名 "小组讨论汇报式"教学法在《有色金属冶金学》教学中的实践与探索
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 有色金属冶金学 课程教学方法 教学现状 小组讨论汇报式
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号 G648.9
字数 1902字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有色金属冶金学
课程教学方法
教学现状
小组讨论汇报式
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