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摘要:
针对《水力机组故障诊断》课程内容涵盖面广、工程实践性强等特点,采用案例引领的翻转课程教学理念,实现授课内容的模块化和案例化,并从案例库建设、网络平台建设、课堂组织、课程考核等4个方面奠定翻转课堂教学实践基础.两年来教学效果对比表明:采用翻转课堂教学法能够有效的提升学生学习效率,也提高了学生的科研能力.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 案例引领的翻转课堂教学法研究与实践 ——以《水力机组故障诊断》课程为例
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 翻转课堂 案例分析 网络教学平台 教学环境
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 科研项目研究
研究方向 页码范围 57-58,94
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈实 13 21 2.0 4.0
2 梁兴 46 200 8.0 12.0
3 江俊飞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (107)
共引文献  (200)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1983(1)
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1985(1)
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
案例分析
网络教学平台
教学环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
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14625
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