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摘要:
在生物核心素养的培养中,高中生物教学的创新构建,更加注重多样化教学的有效创设,提高生物教学质量.本文立足生物核心素养的理论研究,从情景式教学、生活式教学空间、实验平台创设等方面,具体论述了学科核心素养下高中生物教学的科学构建策略.
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文献信息
篇名 基于学科核心素养下高中生物教学的科学构建探析
来源期刊 科学大众(科学教育) 学科 教育
关键词 高中生物 核心素养 有效教学 构建策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教海探航
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.91
字数 1881字 语种 中文
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高中生物
核心素养
有效教学
构建策略
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期刊影响力
科学大众(科学教育)
月刊
1006-3315
32-1427/N
16开
江苏省南京市
28-225
1937
chi
出版文献量(篇)
21203
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73
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24284
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