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浅谈新课程背景下课堂教学的把控
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摘要：
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新课程视野下课堂教学文化的构建
新课程
课堂
教学改革
教学文化
基于新课程的物理课堂教学评价体系的完善
新课程
物理课堂教学评价
评价理念
评价原则
评价体系
新课程下课堂教学节奏模式及价值分析
课堂教学节奏
节奏模式
价值分析
浅析新课程背景下化学课堂教学中的预设与生成
新课程
化学课堂教学
预设
生成
内容分析
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位：
武汉决策信息研究开发中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-3996
CN：
42-1768/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-423
创刊时间：
2005
语种：
chi
出版文献量（篇）
11477
总下载数（次）
16
总被引数（次）
8492
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