做中学、做中教模式在高职基础理论课程中的应用

• 作者: 刘阳
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 音基础理论课程 电工学 做中学 做中教
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2715字
• 语种: 中文

摘要

目前高职专业课程中普遍流行项目化教学及做中学、做中教的教学模式,以边做边学的方式强化学习效果,锻炼学生的实际动手能力,但在基础理论课程上的应用较为少见.如何将该理念有效融入基础理论课程,探索出适合学生的教学方法,笔者以电工学课堂教学为例,结合多年来的教学实践,就如何把做中学、做中教模式引入课堂介绍自己的经验与做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘阳		8	26	2.0	5.0