寓中华传统文化于小学语文教学中的策略

• 作者: 曾霞
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.22.002

摘要

一、引导并培养学生对中华传统文化的兴趣“任何事业成功的秘诀就是对此感兴趣。”由此可知，兴趣是学生学习中华传统文化的动力。所以，我们在教学时必须重视激发学生对中华传统文化的学习兴趣。如，通过对经典名著片段的讲解，激发兴趣。因为小学生没有足够的识字量，他们对经典名著的阅读往往缺乏耐心和自制力。所以，我们可利用这种方法来激发学生兴趣。如对《水浒传》的阅读，笔者就选择了其中的“武松打虎”这个片段开展讲