任务驱动教学法在护理学实训课中的应用

• 作者: 甘婷 闫震宇
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 任务驱动教学法护理学基础技能操作教学水平应用探索
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 2245字
• 语种: 中文

摘要

现阶段我国的医疗事业越来越发达,医护人员的压力也在不断的增强,护理人员以往只是从事简单的辅助工作,但是随着人们对病情康复的迫切需求,患者家属也没有较多的时间来照顾家人,因此大量的压力就集中在护理人员身上.对于护理人员来说,加强相应的护理学技能操作手法的学习是极其有助于其能力的提升,才能够在不同的医护环境中进行应用.本文就主要研究任务驱动教学法在护理学基础技能操作教学中的应用,以探索任务驱动教学方式的重点、优点,从而帮助提升护理人员的技能,促进患者的身体及时恢复健康.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘婷		5	0	0.0	0.0
2	闫震宇		3	5	1.0	2.0