提高小学高段数学教学效率的策略研究

• 作者: 杨小芳
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 教学质量 教学策略 层次教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

作为小学阶段最为重要的科目之一,其教学质量的提高直接关乎着教学质量的整体水平,不少小学都会在数学教学质量上下很大的工夫。由于小学六年级是小学的最后一年,学生们都面临着即将毕业考试的挑战,其心理压力一定是不容小觑的。因此,数学教学质量的提高对于学生来说,不仅是提高分数的重要途径,同时也是有助于其缓解心理压力的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小芳		1	0	0.0	0.0