微信辅助PBL教学在骨科临床带教中的应用体会

• 作者: 向杰 尹科 阳志军 陈文康
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 微信辅助 PBL 骨科带教
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 卫生教育
• 页码范围: 155-156,159
• 页数: 3页
• 分类号: R7
• 字数: 1889字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2020.06.155

摘要

目的 进行微信辅助PBL实习带教模式的应用研究,探索骨科临床实习带教新模式.方法 将60名实习生分为两组,每组30名.对照组采用以单纯问题为基础的教学法(PBL)进行带教;实验组采用以微信辅助问题为基础的教学法(W-PBL)进行带教.主要以理论考试、实际操作水平以及对学生的思维能力测量作为学生学习效果评判依据.结果 微信辅助PBL教学组的理论考试、实际操作水平以及思维能力测量方面均明显高于单纯PBL教学组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 微信辅助PBL教学法能显著提高临床教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹科	南华大学附属第一医院创伤骨科	12	24	3.0	4.0
2	向杰	南华大学附属第一医院创伤骨科	9	21	3.0	4.0
3	阳志军	南华大学附属第一医院创伤骨科	4	6	2.0	2.0
4	陈文康	南华大学附属第一医院创伤骨科	2	0	0.0	0.0