提高小学低年级班主任管理工作科学性的策略研究

• 作者: 郭仁越
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 小学低年级 班主任 管理工作 科学性
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 250
• 页数: 1页
• 分类号: G250.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.06.230

摘要

小学低年级指的是小学生刚踏入学校的年级段,这个年级段的小学生的特点比较明显,所以小学低年级的班主任在管理的时候要根据这个年级段小学生的特点,合理的规划管理策略.本文将通过分析小学低年级段学生存在的特点以及当前小学低年级班主任在管理上的不足,探究小学低年级班主任应如何提高管理工作的科学性.