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摘要:
"互联网+"背景下,现代化信息技术的应用有助于实现微课、慕课、线上线下混合式教学等新型课堂教学模式与传统教学方法的有机结合.本研究在充分剖析专业需求和教学目标的基础上,归纳提炼出强调交互性的多元教学法,从而构建出3种复合型教学策略,探索更加科学高效的交互式教学模式.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下建筑材料课程的交互教学模式探索
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 "互联网+" 建筑材料 交互 复合型教学策略
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 学术论坛
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 2309字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张宇 河北建筑工程学院建筑与艺术学院 6 1 1.0 1.0
2 梅兰 河北建筑工程学院建筑与艺术学院 8 9 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"互联网+"
建筑材料
交互
复合型教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
总被引数(次)
2459
论文1v1指导