例谈阅读教学中的"读"

• 作者: 吴旭东
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 语文 阅读教学 朗读
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1644字
• 语种: 中文

摘要

教师如何引导学生进行得法的"读"感知阶段,注重通读;深入阶段,择点选读;领悟阶段,有感情地朗读.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴旭东		2	0	0.0	0.0